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讀經理論摘要

  • 每天二三十分鐘,讀經真的很輕鬆。
  • 「記憶力」只在十三歲前發展,這是心理學家共同認定的「人生祕密」,但卻 有許多兒童平白被錯過了教育的機會,這是大人們要負責的。
  • 記憶是一切學習的基礎,唯有趁現在「死背」多了,將來才能「活用」。
  • 該記憶的時候給他記憶,不該理解的時候不要強求理解,這才是合乎人性的教 育法則。不要錯用教育原理而扭曲了人性,浪費了兒童的好時光。
  • 「經」,就是你認為最有價值的書,百讀不厭的書。這些書有無窮的涵義, 要及早「灌注」在下一代的心靈中,好讓它在人生成長歷程中漸漸醞釀,發酵,成熟。
  • 「經典」字字珠璣,不要分難易,不要管長短,只要從頭按照章節,一字一句 讀下去背起來便是。何其簡單!
  • 家長的督導最為成敗關鍵,為了堅定家長們的信心,教師要對家長多提讀經的理 論及其好處。
  • 這是老祖宗傳下來的教育方法,被遺忘了將近百年了,聰明的家長老師,要及 早猛省,不要讓你的小孩輸在起跑點上。現在全世界到處有讀經班,截至八十 五年十月,讀經的兒童已經超過八萬人,而且正在急速增加中。
  • 只要小學程度以上,看懂注音符號,有熱誠,就可以當讀經班的老師。因為只要看 著有注音的書,帶著唸,就可以了,不需要講解。
  • 「背誦」與「理解」可以相輔相成,「東方」與「西方」可以諧調融合,「傳統」 與「現代」都有價值,「文言」和「白話」本不衝突,「精讀」和「略讀」同 時注重,「智慧」和「科技」雙雙成就.......這時吾人推廣「讀經」的心胸與 見識。五四以來的文化心態太過小氣而偏頗了!
  • 全國讀經聲聞於天,文化之國再造不遠!
  • 有關讀經理論及實務,如想更進一步了解,請參考王財貴著「兒童讀經說明手冊」 (本書可向華山書院「讀經推廣中心」或「全國電子專賣店」各縣市分店索取,免 費供應。)